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當前欄目:

相關學院

根據《浙江省教育廳關于印發<浙江省教師發展學校建設標準>的通知》(浙教師〔2017109號)和《浙江省教育廳辦公室關于推進教師發展學校建設工作的通知》(浙教辦函〔2019203號)的要求,為了進一步推進教師發展學校建設工作,保障各項共建工作順利開展,現將教師發展學校建設共建情況摸排工作通知如下:

一、摸排內容

教師發展學校(簡稱TDS是推進地方政府、高等學校、中小學三位一體協同育人的重要陣地,是做好師范類專業認證工作的有效支撐,既是高校師范生有效開展教育教學實踐的場所,也是高校教師參與基礎教育改革實踐的平臺,是促進教師專業培養和培訓的教學研合一的共同體,也是高校與中小學合作開展基礎教育科學研究、促進中小學教育教學改革和教師專業發展的重要陣地。

截止20201月,浙江師范大學共建教師發展學校298所,本次主要圍繞與298所教師發展學校近四年師范生教育實踐、教師發展學校在職教師教育實踐培訓、TDS研究、邀請教師發展學校教師到高校承擔教學任務、赴教師發展學校掛職等5個方面內容進行摸排。

二、填報要求

《298所浙江師范大學共建教師發展學校情況表》(見附件)內提供了學校名稱、類別、所屬市(縣、區)、合作高校、評估結果、合作學院等詳細情況,其中合作學院分配情況截止201812月。

各相關學院根據近四年(2017-2020)共建情況,據實填寫,如已開展相關內容的共建工作,或未來有意向開展共建的,在相應單元格下拉菜單中選擇“是”,其中“未來有意向開展共建”的不限于2018年以前分配的合作學院,各學院皆可填報;未來1-2年內有意向拓展目錄外中小學作為教師發展學校,請在表格末尾另起一行,自行添加學校信息。

如表格內學校名稱、類型有變更的,可直接修改并標紅顯示。

各相關學院請于515日前完成填報,并將電子稿發送至jsjyk@zjnu.cn,聯系人:陳菲艷。

三、結果使用

根據《浙江省普通高校師范生培養績效激勵辦法(試行)及2020年本科教學部工作要點工作部署,2020年起師范生教育實踐(浙江省內)需全部安排在浙江省900余所教師發展學校,其中優先安排在與本校共建的298所教師發展學校。

學校將出臺教師發展學校相關建設舉措與支持政策,明確298所教師發展學校合作學院,協同推進教師發展學校建設,打造師范生教育實踐新機制。

本次摸排結果將作為學校統籌推進教師發展學校建設的重要依據,請各相關學校據實填寫以往共建情況,統籌考慮未來工作需求,認真完成。

 

浙江師范大學共建浙江省教師發展學校設置情況一覽表(2020年1月).xlsx

 

 

本科教學部

2020424


教師發展學校共建

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