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云教研·云共享丨物電學院開展線上教學觀摩研討活動

時間:2020-04-17瀏覽:176設置


為進一步落實教育部、省教育廳和學校停課不停教、停課不停學的相關精神和工作部署,物電學院于2月初成立疫情工作教學應對領導小組,制定《物理與電子信息工程學院新冠病毒疫情工作本科教學應對方案》《2020年春季學期大學物理實驗課程教學延期開學實施方案》《大學物理虛擬實驗系統使用說明》,明確線上教學要求,確保線上教學順利實施。本學期學院213個教學班如期開展線上教學,老師們積極與學生開展互動,其中QQ群占77.93%、釘釘群占8.92%、學習通占4.23%、騰訊課堂(會議)占3.29%、微信群占2.35%、對分易占1.41%,在線教學效果良好。

近期,為促進線上教學交流,積極探索互聯網+教育教學方法,提升線上教學質量,學院于34日至25日推出24門線上教學觀摩公開課,開展線上教學觀摩和研討活動。院領導、教學督導、各專業教師、教務辦工作人員等80余人參加觀摩研討活動。學院黨委書記周軍強編制了《在線觀摩報告模板》《抗疫時期學習評價系列量表》,方便老師進行聽課反饋和總結,共計收集教師課程觀摩報告70余份。觀摩課上,各位老師利用QQ群、矚目、釘釘、超星學習通等多種手段開展直播教學,充分展示了簽到、直播授課、在線視頻播放、實時交流互動、線上討論、手寫公式推導、實物展示等多種教學形式,教師上課條理清晰,節奏感強,充滿探究性,具有互動性,能吸引學生的注意力,讓參加觀摩的老師受益匪淺。

葉慧群老師積極探索線上實驗教學方法,開發學生居家動手實驗,在線獲知學生實驗過程數據,完成在線報告批改和實驗報告成績管理,努力達到與線下實驗同質等效。

 

葉慧群在講解力學單擺實驗

 

王晨老師采用QQ群分享屏幕授課,結合原理和實例分析透徹,學生解題后,拍照上傳,實時點評分析,學生積極反饋,互動效果良好。

 

王晨在講解簡諧振動

張長江老師采用省精品課程在線平臺和QQ群分享屏幕相結合的方式進行線上教學,學生在課程網站上完成視頻的觀看,QQ群開展重點知識、作業和例題的講解,在講編碼器的知識時,結合實例,融入思政元素,解釋簡單易懂。

 

張長江數字電路公開課

沈建國老師采用QQ群分享屏幕進行了《模擬電子技術》課程在線教學。為了找到線下課堂板書的視覺效果, PPT的背景色設置成熟悉的黑板色,采用手寫筆進行板書教學,手寫工整, 使學生體驗了在家如在校的親切感;同時利用EXECEL制作了點名軟件,幸運抽號提問,取得了很好的教學效果。

 

 

 沈建國模擬電子技術公開課

 

熊繼平老師采用矚目軟件和手寫筆進行了《數字電子技術》課程視頻在線教學,熊老師線上授課與線下授課風格一樣,充滿激情、條理清楚、重點突出、清楚明了。

 

 熊繼平數字電路公開課

蔣敏蘭老師利用超星課程平臺和QQ群直播進行了《電路分析》課程全英文在線教學。學生在課前完成視頻觀看,上課時以隨機提問的方式引入課程知識點,側重知識點的貫通、例題和隨堂練習的講解。課前準備充分、重點突出、英語流利、思路清晰,通過屏幕分享,在PPT上板書的形式將電路原理講解的清楚、透徹。

 

 

蔣敏蘭電路分析公開課

觀摩課結束后,各系組織了線上教學交流會,對觀摩課中的各種教學技能進行了深入交流探討,分享了好的經驗做法,總結了線上教學存在的問題,并為接下來如何更好地開展線上教學進行充分研討。高先龍老師認為,在利用好優質網絡教學資源、夯實理論知識的同時,網絡課程還要積極營造課堂氛圍,鼓勵學生主動參與。此外,他分享了一點心得和提出了幾條建議:一是通過QQ群,釘釘,Zoom等線上教學軟件再輔助于優質的MOOC資源,精心挑選的網上視頻和網絡資源,也可以取得與課堂教學不一樣的教學效果;二是需要通過有效設計作業任務和開展學習評價活動來進一步提高教學質量;三是需要了解線上教學的特點,如講解節奏快,互動難,針對性地采取措施;四是通過保存線上教學視頻,錄屏,MOOC資料,儲備教學資源,可以為新形態教材建設和線上線下教學改革蓄力,促進教學資源數字化。

 

物理系進行線上教學交流和研討

 

電子與通信工程系釘釘教學研討會

李慧軍副院長全程參與了課堂觀摩活動。他認為線上教學觀摩和交流活動是提高線上教學質量的一次積極探索,在線教學要與教學改革緊密聯系在一起,多些教學反思,多儲備和應用數字教學資源,可以在課前、課中和課后師生互動和教學評價等方面多一些嘗試。另外,還建議通過針對性的學習任務布置督促學生主動學習和探究。

 

李慧軍老師參加教學觀摩在線交流活動

此外,學院教師積極開展線上教學研究。學院黨委書記周軍強翻譯編制《抗疫時期學習評價系列量表》,助力線上教學,相關內容先后發布在MOOC和海博士學園微信公眾號。學院陳海云老師開展了基于對分課堂模式的在線教學實踐研究,在光電信息科學與工程專業的《電磁場與微波技術》課程教學中全面開展對分課堂教學實踐,取得良好的教學效果,相關內容發布在對分課堂微信公眾號。

 

附相關鏈接:

1.疫情防控進行時!運用學習評價量表助力在線教學https://mp.weixin.qq.com/s/h_WcCWg2JMlzVWG9vLJWGg

 

2.大學教學之道系列文章之二:運用學習評價量表助力在線教學https://mp.weixin.qq.com/s/Xu6pI0rN18CG6nmYozpbVA

 

3.浙江師大陳海云:基于對分課堂模式的在線教學實踐https://mp.weixin.qq.com/s/pfNapsA3KoHO1kLszNPd9Q


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